Filósofos como el Francés Michel Serres lo advierten con suma sabiduría. ¿Será autocoaching digital?
El sistema educativo mundial es uno de los pocos modelos que
no ha evolucionado a la misma velocidad que lo han hecho las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TICs) a través del autocoaching digital.
Es más, aun sorprende como algunos
maestros y profesores son analfabetas digitales, quienes a su vez se plantean
aun con cierta ingenuidad preparar a las futuras generaciones para enfrentar
los nuevos desafíos. ¿Qué incoherencia verdad?.
Filósofos como el Francés Michel Serres lo advierten con suma
sabiduría, en especial porque el con su ejemplo y a tiempo se dedicó a estudiar
el fenómeno de la evolución de los aprendizajes humanos y en especial en el ámbito
de la educación.
Enterate lo que descubrió Michel Serres y lo publico en sus dos Obras sobre:
Pulgarcita, Michel Serres
Pulgarcita, Michel Serres
Enterate lo que descubrió Michel Serres y lo publico en sus dos Obras sobre:
Pulgarcita, Michel Serres
Pulgarcita, Michel Serres
La contribución de Michel Serres al desarrollo del AutoCoaching Digital
Es bien conocida la magistral obra de Michel Serres que sabiamente tituló “Pulgarcita”, y en donde cuenta jocosamente como las niñas y niños de la generación milenium y generación Z ha desarrollado habilidades increíbles para manejar las tecnologías con apenas su dedo pulgar. Nos referimos por su puesto a los teléfonos inteligentes.
Para Michel Serres, los maestros y profesores de la
actualidad están sometidos a la necesidad de innovar en sus salones de clase,
porque las tecnologías ya están desbordando su agotado modelo de
enseñanza/aprendizaje.
El conocimiento se mudó al Internet y en especial está en Youtube a través del AutoCoaching Digital
Ya no es necesario ir a una Universidad para ser un
especialista en cualquier rama del conocimiento.
Ahora, al alcance del dedo pulgar a través de la tecnología
móvil la sociedad del conocimiento tiene acceso a cualquier contenido y desde
su propia voluntad puede auto aprender, a lo que hemos llamado AutoCoaching
Digital.
El AutoCoaching Digital es una actividad que está permitiendo formar a los nuevos especialistas en distintas ramas del conocimiento técnico.
Las Universidades y su sistema tradicional de producir
conocimiento deben ajustar sus modelos educativos para hacer que los alumnos aprendan
o practiquen aquello que no podrán hacer en sus teléfonos móviles.
Una de las oportunidades es el campo de la especialización en
el manejo de técnicas, pero más allá de lo clásico, se trata de que la
Universidad sea generadora de ciencia e innovación.
¿Cómo generar ciencia e innovación y competir Vs YouTube?
Es increíble, pero en países tercermundistas se ve
notablemente aulas de clase lideradas por maestros y profesores de muy baja
formación profesional.
Los maestros y profesores ven sus cargos docentes más bien como su trabajo/remuneración más que su dantesco compromiso con la educación.
Nos disculpan los maestros, pero para sustentar lo que hemos
afirmado, tan solo, si usted es padre o madre de un escolar, acompáñelo a hacer
sus tareas durante un mes y luego vuelva por acá y cuéntenos que vio allí.
Reflexione:
¿Qué ha cambiado los años de su escuela, respecto a la escuela de sus
hijos?. Por casualidad es el mismo
modelo de contenido y la misma forma de adoctrinar 30 o 40 alumnos enseñándolos
a todos por igual a hacer las mismas actividades, cuando sabemos que todo niño
o ser humano es único y como tal tiene destrezas diferentes, capacidades
diferentes. Bueno, es a eso a lo que nos referimos.
¿Cuál es la oportunidad que tiene el modelo educativo para realmente preparar a la juventud de relevo a los nuevos desafíos del futuro?
Google, tiene mucho que aportar en cuanto a la plataforma de administración
y gestión del proceso enseñanza/aprendizaje.
Los niños pueden ya Auto capacitarse y la escuela los puede especializar.
De hecho, eso es lo que está ocurriendo con apenas sin notarlo los padres y
representantes.
Lamentablemente, los niños y jóvenes están siendo sometidos a
contenido de muy mala calidad, por lo que Google tiene mucho que aportar allí
para evitar este problema.
Es necesario administrar y gestionar el contenido para los
niños y jóvenes. Hay una falla allí que de alguna manera hereda del viejo
modelo educativo la enseñanza masiva a través de contenidos no apropiados para
niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
El AutoCoaching Digital debe ser liderado desde las escuelas.
Los maestros, profesores, padres y representantes deben poner
sus “barbas en remojo” y liderar un proyecto de enseñanza/aprendizaje apalancándose
en el conocimiento registrado en YouTube para luego llegar al proceso de “especialización”.
Este proceso de especialización, puede tener como misión
trascendente hacer lo que las máquinas no pueden hacer tan sabiamente.
Nos
referimos a aprender a trabajar en grupos, aprender a cooperar para beneficarse
todos del conocimiento. Y esto no es
sorprendente, pues el modelo educativo tailandés funciona bajo estas mismas
premisas.
Podemos enseñar a los alumnos desde muy chicos a ser constructivistas en vez de ser individualistas.
YouTube puede ser un canal perfecto para enseñar los valores
del constructivismo. A diferencia de lo
que muchos pueden pensar, las herramientas de la nube de Google son un espacio
perfecto para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Google Drive es la reina de las herramientas para el trabajo
colaborativo en línea. Además, hoy Google llama a su ecología digital GoogleSuite.
El AutoCoaching Digital puede ser una herramienta muy
poderosa para los maestros y profesores en el sentido de liberar a los
educadores del uso del papel, lápiz, e incluso de disminuir significativamente
llevar trabajo a casa para revisión.
Si los maestros aprenden a trabajar en línea con sus alumnos,
las tareas pueden ir siendo autoevaluadas en vivo y los alumnos incluso recibir
segundas y terceras oportunidades para corregir y avanzar en sus tareas
individuales y colectivas.
Si estas interesado en recibir una asesoría/consultoría de cómo
implementar esta novedosa propuesta, escríbenos a través del formulario de contacto que está al final de este artículo.
Vamos a innovar juntos: Escuela, Maestros, consultores y
Google.
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